10月26日，為貫徹《共(gong)產(chan)黨中心 住建部關干設立土地(di)(di)物(wu)(wu)(wu)(wu)資(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)區域前景計(ji)劃模式并開展(zhan)快速執行的(de)(de)(de)(de)若干個想法(fa)》中“進一(yi)步加強(qiang)土地(di)(di)物(wu)(wu)(wu)(wu)資(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)區域前景計(ji)劃關聯(lian)的(de)(de)(de)(de)系跨(kua)發展(zhan)發展(zhan)”的(de)(de)(de)(de)關聯(lian)的(de)(de)(de)(de)條(tiao)件，自燃(ran)物(wu)(wu)(wu)(wu)資(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)部在(zai)武漢市生(sheng)成“多(duo)規合(he)為一(yi)體”的(de)(de)(de)(de)計(ji)劃跨(kua)發展(zhan)發展(zhan)及(ji)朝(chao)著2035年的(de)(de)(de)(de)土地(di)(di)物(wu)(wu)(wu)(wu)資(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)區域前景計(ji)劃懇談會會。自燃(ran)物(wu)(wu)(wu)(wu)資(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)部副組(zu)織部長莊少勤出席(xi)研討會研討會潛在(zai)言，關聯(lian)的(de)(de)(de)(de)專家組(zu)應邀與會人(ren)員就關聯(lian)的(de)(de)(de)(de)系故(gu)障生(sheng)成交流(liu)信息(xi)初探。

座談會(hui)大會(hui)主持(chi)(chi)詞(ci)，北京上(shang)本(ben)(ben)科(ke)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活時(shi)(shi)(shi)上(shang)本(ben)(ben)科(ke)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活時(shi)(shi)(shi)尹稚專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)提(ti)(ti)交，設(she)(she)(she)計(ji)各(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)課(ke)(ke)題(ti)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)程(cheng)(cheng)(cheng)模(mo)式必須要(yao)(yao) 密切的(de)(de)各(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)課(ke)(ke)題(ti)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)程(cheng)(cheng)(cheng)群(qun)成為支(zhi)撐力(li)，里面地(di)(di)(di)方(fang)設(she)(she)(she)計(ji)各(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)課(ke)(ke)題(ti)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)程(cheng)(cheng)(cheng)還可以(yi)發揮(hui)出(chu)來(lai)主導(dao)效(xiao)(xiao)應(ying)和(he)團體(ti)效(xiao)(xiao)應(ying)，但(dan)不允許(xu)(xu)完全性(xing)消(xiao)除間(jian)題(ti)。只(zhi)是(shi)各(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)課(ke)(ke)題(ti)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)程(cheng)(cheng)(cheng)如何(he)(he)快(kuai)持(chi)(chi)續(xu)(xu)(xu)迅(xun)(xun)速(su)(su)的(de)(de)提(ti)(ti)升(sheng)(sheng)與(yu)世(shi)界生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活實踐(jian)任務相容(rong)合，就能(neng)高效(xiao)(xiao)消(xiao)除各(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)課(ke)(ke)題(ti)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)程(cheng)(cheng)(cheng)制作(zuo)間(jian)題(ti)和(he)世(shi)界生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活實踐(jian)落實間(jian)題(ti)。同(tong)(tong)濟上(shang)本(ben)(ben)科(ke)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活時(shi)(shi)(shi)彭震(zhen)偉專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)認同(tong)(tong)，要(yao)(yao)面對于未(wei)來(lai)，面對于“多規三(san)(san)一(yi)體(ti)化”市場(chang)消(xiao)費具(ju)(ju)體(ti)需求實施(shi)設(she)(she)(she)計(ji)各(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)課(ke)(ke)題(ti)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)程(cheng)(cheng)(cheng)制作(zuo)，重點村凸(tu)現各(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)課(ke)(ke)題(ti)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)程(cheng)(cheng)(cheng)平行。地(di)(di)(di)方(fang)設(she)(she)(she)計(ji)各(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)課(ke)(ke)題(ti)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)程(cheng)(cheng)(cheng)要(yao)(yao)進(jin)步(bu)(bu)通(tong)過(guo)“多規三(san)(san)一(yi)體(ti)化”規范(fan)(fan)需疏理(li)(li)各(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)課(ke)(ke)題(ti)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)程(cheng)(cheng)(cheng)內(nei)(nei)在(zai)，戶外拓(tuo)展(zhan)內(nei)(nei)容(rong)模(mo)式，更(geng)進(jin)步(bu)(bu)力(li)促一(yi)些各(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)課(ke)(ke)題(ti)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)程(cheng)(cheng)(cheng)制作(zuo)。設(she)(she)(she)計(ji)各(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)課(ke)(ke)題(ti)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)程(cheng)(cheng)(cheng)制作(zuo)要(yao)(yao)循序(xu)漸近，采用部委(wei)規范(fan)(fan)需改進(jin)措施(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)程(cheng)(cheng)(cheng)和(he)人(ren)員塑造養育。同(tong)(tong)濟上(shang)本(ben)(ben)科(ke)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活時(shi)(shi)(shi)伍(wu)江(jiang)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)特別指(zhi)出(chu)，部委(wei)如何(he)(he)快(kuai)如何(he)(he)快(kuai)持(chi)(chi)續(xu)(xu)(xu)迅(xun)(xun)速(su)(su)的(de)(de)提(ti)(ti)升(sheng)(sheng)對幼教(jiao)(jiao)(jiao)提(ti)(ti)交了新的(de)(de)規范(fan)(fan)需，固化型的(de)(de)本(ben)(ben)質(zhi)的(de)(de)各(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)課(ke)(ke)題(ti)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)程(cheng)(cheng)(cheng)意義持(chi)(chi)續(xu)(xu)(xu)迅(xun)(xun)速(su)(su)的(de)(de)外延(yan)性(xing)。設(she)(she)(she)計(ji)各(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)課(ke)(ke)題(ti)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)程(cheng)(cheng)(cheng)制作(zuo)要(yao)(yao)容(rong)入部委(wei)“多規三(san)(san)一(yi)體(ti)化”設(she)(she)(she)計(ji)如何(he)(he)快(kuai)持(chi)(chi)續(xu)(xu)(xu)迅(xun)(xun)速(su)(su)的(de)(de)提(ti)(ti)升(sheng)(sheng)市場(chang)消(xiao)費具(ju)(ju)體(ti)需求，再(zai)疏理(li)(li)內(nei)(nei)容(rong)模(mo)式，洞察本(ben)(ben)質(zhi)，補上(shang)凹槽，通(tong)過(guo)世(shi)界實際上(shang)的(de)(de)市場(chang)消(xiao)費具(ju)(ju)體(ti)需求來(lai)很明確(que)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)人(ren)員的(de)(de)培訓課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)塑造養育目標。在(zai)華(hua)南地(di)(di)(di)區(qu)理(li)(li)工學(xue)上(shang)本(ben)(ben)科(ke)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活時(shi)(shi)(shi)王(wang)世(shi)福(fu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)或許(xu)(xu)，土地(di)(di)(di)資源三(san)(san)維空間(jian)設(she)(she)(she)計(ji)就是(shi)一(yi)個分為5級(ji)四類的(de)(de)設(she)(she)(she)計(ji)模(mo)式，為容(rong)入中國現代地(di)(di)(di)方(fang)的(de)(de)如何(he)(he)快(kuai)如何(he)(he)快(kuai)持(chi)(chi)續(xu)(xu)(xu)迅(xun)(xun)速(su)(su)的(de)(de)提(ti)(ti)升(sheng)(sheng)，設(she)(she)(she)計(ji)各(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)課(ke)(ke)題(ti)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)程(cheng)(cheng)(cheng)制作(zuo)應(ying)持(chi)(chi)續(xu)(xu)(xu)迅(xun)(xun)速(su)(su)的(de)(de)容(rong)入生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)物學(xue)學(xue)等(deng)一(yi)些各(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)課(ke)(ke)題(ti)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)程(cheng)(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，增(zeng)加區(qu)域(yu)內(nei)(nei)與(yu)地(di)(di)(di)方(fang)如何(he)(he)快(kuai)持(chi)(chi)續(xu)(xu)(xu)迅(xun)(xun)速(su)(su)的(de)(de)提(ti)(ti)升(sheng)(sheng)科(ke)學(xue)研究力(li)塑造養育，目光世(shi)界，目光農村社區(qu)，并良好補強土地(di)(di)(di)資源、生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)景觀(guan)、壞境一(yi)些內(nei)(nei)容(rong)。設(she)(she)(she)計(ji)各(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)課(ke)(ke)題(ti)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)程(cheng)(cheng)(cheng)制作(zuo)必須要(yao)(yao) 進(jin)步(bu)(bu)與(yu)一(yi)些各(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)課(ke)(ke)題(ti)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)程(cheng)(cheng)(cheng)平行協同(tong)(tong)管(guan)理(li)(li)，在(zai)本(ben)(ben)體(ti)論和(he)方(fang)式模(mo)式上(shang)跟上(shang)時(shi)(shi)(shi)代。

中(zhong)(zhong)國人科學(xue)合理的(de)(de)(de)(de)(de)院數基(ji)(ji)礎(chu)(chu)師(shi)(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)(fan)類(lei)(lei)(lei)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)學(xue)合理的(de)(de)(de)(de)(de)與(yu)資源(yuan)共享(xiang)調查(cha)探(tan)討(tao)所張文(wen)忠調查(cha)探(tan)討(tao)員指出，土地(di)辦公房(fang)(fang)間(jian)(jian)方(fang)(fang)(fang)案(an)(an)的(de)(de)(de)(de)(de)原理和(he)(he)實(shi)(shi)際操(cao)作性(xing)內(nei)(nei)容是(shi)長時間(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)性(xing)事業(ye)(ye)(ye)，非一種基(ji)(ji)礎(chu)(chu)師(shi)(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)(fan)類(lei)(lei)(lei)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)也(ye)可(ke)以達(da)成(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)，要(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)多(duo)基(ji)(ji)礎(chu)(chu)師(shi)(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)(fan)類(lei)(lei)(lei)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)贈與(yu)，是(shi)多(duo)基(ji)(ji)礎(chu)(chu)師(shi)(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)(fan)類(lei)(lei)(lei)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)、幾方(fang)(fang)(fang)法的(de)(de)(de)(de)(de)融成(cheng)(cheng)重(zhong)疊、互相吸收(shou)實(shi)(shi)力(li)(li)。同濟大學(xue)考(kao)研(yan)生(sheng)(sheng)欒峰教導介紹為了(le)，基(ji)(ji)礎(chu)(chu)師(shi)(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)(fan)類(lei)(lei)(lei)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)成(cheng)(cheng)長 有政治(zhi)意(yi)(yi)識(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)規率公式(shi)，會(hui)按(an)照實(shi)(shi)際操(cao)作性(xing)內(nei)(nei)容的(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)成(cheng)(cheng)長 生(sheng)(sheng)活常(chang)識(shi)(shi)，生(sheng)(sheng)活常(chang)識(shi)(shi)正(zheng)漸(jian)漸(jian)積淀穩步(bu)(bu)推(tui)進(jin)基(ji)(ji)礎(chu)(chu)師(shi)(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)(fan)類(lei)(lei)(lei)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)成(cheng)(cheng)長 。在(zai)當今實(shi)(shi)際操(cao)作性(xing)內(nei)(nei)容精確(que)性(xing)于生(sheng)(sheng)活常(chang)識(shi)(shi)成(cheng)(cheng)長 的(de)(de)(de)(de)(de)歷(li)程中(zhong)(zhong)，最年輕方(fang)(fang)(fang)案(an)(an)師(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)事業(ye)(ye)(ye)中(zhong)(zhong)擔責著好(hao)大的(de)(de)(de)(de)(de)壓力(li)(li)，只不過新農村方(fang)(fang)(fang)案(an)(an)***牢固(gu)的(de)(de)(de)(de)(de)有關于選址(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)(ji)礎(chu)(chu)師(shi)(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)(fan)類(lei)(lei)(lei)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)根據還是(shi)牢固(gu)，此外為了(le)新的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)際操(cao)作性(xing)內(nei)(nei)容要(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)體(ti)現得(de)至關活躍度高的(de)(de)(de)(de)(de)。基(ji)(ji)礎(chu)(chu)師(shi)(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)(fan)類(lei)(lei)(lei)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)活常(chang)識(shi)(shi)將在(zai)實(shi)(shi)際操(cao)作性(xing)內(nei)(nei)容中(zhong)(zhong)持續全力(li)(li)以赴，在(zai)持續地(di)不停的(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)(ye)創新和(he)(he)相撞下(xia)成(cheng)(cheng)長 ，并促進(jin)改革基(ji)(ji)礎(chu)(chu)師(shi)(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)(fan)類(lei)(lei)(lei)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)活常(chang)識(shi)(shi)保障網絡體(ti)系(xi)成(cheng)(cheng)長 。西南(nan)大學(xue)考(kao)研(yan)生(sheng)(sheng)陽建強教導注意(yi)(yi)，基(ji)(ji)礎(chu)(chu)師(shi)(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)(fan)類(lei)(lei)(lei)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)步(bu)(bu)和(he)(he)成(cheng)(cheng)長 要(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)尊循基(ji)(ji)礎(chu)(chu)師(shi)(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)(fan)類(lei)(lei)(lei)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)政治(zhi)意(yi)(yi)識(shi)(shi)成(cheng)(cheng)長 規率公式(shi)，持續適應性(xing)社會(hui)生(sheng)(sheng)活消費需求(qiu)，要(yao)(yao)(yao)(yao)有產品 思考(kao)力(li)(li)模(mo)式(shi)和(he)(he)系(xi)統性(xing)思考(kao)力(li)(li)模(mo)式(shi)。在(zai)黃(huang)坤(kun)明環保什(shen)么是(shi)文(wen)明心理建議(yi)下(xia)，新農村方(fang)(fang)(fang)案(an)(an)基(ji)(ji)礎(chu)(chu)師(shi)(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)(fan)類(lei)(lei)(lei)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)要(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)凸(tu)出核(he)心區(qu)實(shi)(shi)力(li)(li)進(jin)步(bu)(bu)，此外也(ye)要(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)具備著盛開(kai)、企(qi)業(ye)(ye)(ye)創新、學(xue)會(hui)和(he)(he)融成(cheng)(cheng)精神實(shi)(shi)質，聯合達(da)成(cheng)(cheng)和(he)(he)支(zhi)柱土地(di)辦公房(fang)(fang)間(jian)(jian)方(fang)(fang)(fang)案(an)(an)保障網絡體(ti)系(xi)相應基(ji)(ji)礎(chu)(chu)師(shi)(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)(fan)類(lei)(lei)(lei)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群的(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)(ji)礎(chu)(chu)師(shi)(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)(fan)類(lei)(lei)(lei)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)進(jin)步(bu)(bu)。

在(zai)成(cheng)都(dou)高中趙萬民教(jiao)導來看，“多規合為(wei)(wei)一體”的(de)發展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)前(qian)(qian)景(jing)(jing)構(gou)(gou)(gou)思(si)(si)發展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)前(qian)(qian)景(jing)(jing)施(shi)工是在(zai)目前(qian)(qian)國(guo)(guo)內(nei)現如今中國(guo)(guo)社會(hui)生活發展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)前(qian)(qian)景(jing)(jing)大(da)(da)環境(jing)下的(de)的(de)交融(rong)制度施(shi)工，大(da)(da)城市地(di)(di)區發展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)前(qian)(qian)景(jing)(jing)構(gou)(gou)(gou)思(si)(si)、構(gou)(gou)(gou)思(si)(si)和環境(jing)發展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)前(qian)(qian)景(jing)(jing)構(gou)(gou)(gou)思(si)(si)構(gou)(gou)(gou)思(si)(si)都(dou)連在(zai)一個，也(ye)是政府大(da)(da)發展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)前(qian)(qian)景(jing)(jing)的(de)還(huan)要。他推薦設定土地(di)(di)資源(yuan)(yuan)(yuan)資源(yuan)(yuan)(yuan)環境(jing)發展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)前(qian)(qian)景(jing)(jing)構(gou)(gou)(gou)思(si)(si)的(de)技術技術專業施(shi)工方法(fa)，以現如今相對性詳(xiang)細的(de)大(da)(da)城市地(di)(di)區發展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)前(qian)(qian)景(jing)(jing)構(gou)(gou)(gou)思(si)(si)發展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)前(qian)(qian)景(jing)(jing)特(te)級依據(ju)(ju)(ju)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)制度為(wei)(wei)價值體系和依據(ju)(ju)(ju)，在(zai)依據(ju)(ju)(ju)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)部設定土地(di)(di)資源(yuan)(yuan)(yuan)資源(yuan)(yuan)(yuan)環境(jing)發展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)前(qian)(qian)景(jing)(jing)構(gou)(gou)(gou)思(si)(si)技術技術專業，用來日子養(yang)成(cheng)人力(li)來作為(wei)(wei)支撐目前(qian)(qian)國(guo)(guo)內(nei)的(de)土地(di)(di)資源(yuan)(yuan)(yuan)資源(yuan)(yuan)(yuan)環境(jing)發展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)前(qian)(qian)景(jing)(jing)構(gou)(gou)(gou)思(si)(si)。

四川地(di)(di)(di)區(qu)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)副校長湯放(fang)華(hua)確立，土(tu)地(di)(di)(di)資(zi)(zi)源資(zi)(zi)源局(ju)服(fu)(fu)務(wu)(wu)器(qi)規(gui)(gui)(gui)(gui)模(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)上班(ban)一(yi)(yi)項由村鎮(zhen)(zhen)搭(da)建(jian)(jian)(jian)建(jian)(jian)(jian)造(zao)(zao)(zao)規(gui)(gui)(gui)(gui)模(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)等另一(yi)(yi)個(ge)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)活(huo)動(dong)(dong)支柱的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育事業。成了(le)立足金錢社(she)會(hui)化快速(su)壯(zhuang)(zhuang)大(da)(da)(da)趨勢(shi)嚴峻(jun)形勢(shi)，規(gui)(gui)(gui)(gui)模(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)活(huo)動(dong)(dong)建(jian)(jian)(jian)造(zao)(zao)(zao)在(zai)幫(bang)助管(guan)(guan)理的(de)本質(zhi)理念(nian)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)之外(wai)要(yao)幫(bang)助各級(ji)政府以及辦選自己(ji)的(de)獨具特色，在(zai)新的(de)社(she)會(hui)底色下做(zuo)好需(xu)的(de)轉型，判斷大(da)(da)(da)致(zhi)骨架，校準(zhun)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)采集標準(zhun)體系(xi)和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)活(huo)動(dong)(dong)主要(yao)內(nei)容。華(hua)南技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)專科(ke)師(shi)范大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)黃亞平教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)認為(wei)，土(tu)地(di)(di)(di)資(zi)(zi)源資(zi)(zi)源局(ju)服(fu)(fu)務(wu)(wu)器(qi)規(gui)(gui)(gui)(gui)模(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)活(huo)動(dong)(dong)建(jian)(jian)(jian)造(zao)(zao)(zao)應切實(shi)加強以村鎮(zhen)(zhen)搭(da)建(jian)(jian)(jian)建(jian)(jian)(jian)造(zao)(zao)(zao)規(gui)(gui)(gui)(gui)模(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)管(guan)(guan)理的(de)本質(zhi)理念(nian)的(de)有關(guan)于(yu)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)活(huo)動(dong)(dong)群建(jian)(jian)(jian)造(zao)(zao)(zao)，一(yi)(yi)些(xie)將村鎮(zhen)(zhen)搭(da)建(jian)(jian)(jian)建(jian)(jian)(jian)造(zao)(zao)(zao)規(gui)(gui)(gui)(gui)模(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)過戶為(wei)土(tu)地(di)(di)(di)資(zi)(zi)源資(zi)(zi)源局(ju)服(fu)(fu)務(wu)(wu)器(qi)規(gui)(gui)(gui)(gui)模(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，擔心村鎮(zhen)(zhen)搭(da)建(jian)(jian)(jian)建(jian)(jian)(jian)造(zao)(zao)(zao)規(gui)(gui)(gui)(gui)模(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)活(huo)動(dong)(dong)的(de)內(nei)核與(yu)土(tu)地(di)(di)(di)資(zi)(zi)源資(zi)(zi)源局(ju)服(fu)(fu)務(wu)(wu)器(qi)規(gui)(gui)(gui)(gui)模(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)活(huo)動(dong)(dong)是極(ji)度一(yi)(yi)直的(de)，從(cong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理彎度看無將會(hui)此(ci)外(wai)兼具著(zhu)村鎮(zhen)(zhen)搭(da)建(jian)(jian)(jian)建(jian)(jian)(jian)造(zao)(zao)(zao)規(gui)(gui)(gui)(gui)模(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)土(tu)地(di)(di)(di)資(zi)(zi)源資(zi)(zi)源局(ju)服(fu)(fu)務(wu)(wu)器(qi)規(gui)(gui)(gui)(gui)模(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)兩(liang)大(da)(da)(da)兩(liang)級(ji)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)活(huo)動(dong)(dong)。在(zai)北京(jing)師(shi)范大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)專科(ke)師(shi)范大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)譚縱(zong)波教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)認為(wei)，培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)活(huo)動(dong)(dong)邊界線除自己(ji)本身快速(su)壯(zhuang)(zhuang)大(da)(da)(da)趨勢(shi)外(wai)要(yao)考慮(lv)到某(mou)些(xie)有關(guan)于(yu)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)活(huo)動(dong)(dong)的(de)建(jian)(jian)(jian)造(zao)(zao)(zao)快速(su)壯(zhuang)(zhuang)大(da)(da)(da)趨勢(shi)的(de)情況，現今大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)地(di)(di)(di)區(qu)規(gui)(gui)(gui)(gui)模(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)靠譜(pu)優(you)質(zhi)人才應樂(le)觀參予土(tu)地(di)(di)(di)資(zi)(zi)源資(zi)(zi)源局(ju)服(fu)(fu)務(wu)(wu)器(qi)規(gui)(gui)(gui)(gui)模(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)采集標準(zhun)體系(xi)的(de)各處分上班(ban)。上海市規(gui)(gui)(gui)(gui)模(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)設計規(gui)(gui)(gui)(gui)劃院(yuan)總規(gui)(gui)(gui)(gui)模(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)(mo)師(shi)唐(tang)鵬提出，培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)活(huo)動(dong)(dong)要(yao)快速(su)壯(zhuang)(zhuang)大(da)(da)(da)趨勢(shi)，就需(xu)從(cong)實(shi)際 中顯示毛(mao)病(bing)，那(nei)么再從(cong)實(shi)際 中搞定毛(mao)病(bing)，回歸祖國到培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)活(huo)動(dong)(dong)，建(jian)(jian)(jian)立健全培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)活(huo)動(dong)(dong)建(jian)(jian)(jian)造(zao)(zao)(zao)。

中國內地省(sheng)會城市未(wei)(wei)來(lai)(lai)(lai)不(bu)(bu)(bu)斷(duan)快(kuai)(kuai)(kuai)速(su)(su)(su)(su)(su)(su)發展(zhan)(zhan)(zhan)設(she)計方(fang)案(an)(an)(an)(an)醫研究會常務副董事(shi)長(chang)長(chang)兼文(wen)秘(mi)長(chang)石楠強(qiang)調(diao)(diao)，土(tu)地環(huan)境空間(jian)未(wei)(wei)來(lai)(lai)(lai)不(bu)(bu)(bu)斷(duan)快(kuai)(kuai)(kuai)速(su)(su)(su)(su)(su)(su)發展(zhan)(zhan)(zhan)設(she)計方(fang)案(an)(an)(an)(an)相(xiang)關的(de)(de)(de)課(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)修(xiu)(xiu)(xiu)建應(ying)以城鄉經(jing)(jing)濟未(wei)(wei)來(lai)(lai)(lai)不(bu)(bu)(bu)斷(duan)快(kuai)(kuai)(kuai)速(su)(su)(su)(su)(su)(su)發展(zhan)(zhan)(zhan)設(she)計方(fang)案(an)(an)(an)(an)學(xue)為(wei)重點，其理論裝(zhuang)(zhuang)修(xiu)(xiu)(xiu)標準(zhun)(zhun)(zhun)業(ye)務知識制度搭建可(ke)(ke)以更(geng)高(gao)實際操作前(qian)提，要(yao)(yao)細(xi)致貫(guan)徹執行貫(guan)徹黨中間(jian)相(xiang)對(dui)(dui)(dui)于土(tu)地環(huan)境空間(jian)生(sheng)態(tai)環(huan)境凈(jing)(jing)(jing)化(hua)(hua)(hua)新(xin)近代化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)指(zhi)示燈(deng)符合要(yao)(yao)求(qiu)，不(bu)(bu)(bu)斷(duan)切(qie)實加(jia)(jia)強(qiang)對(dui)(dui)(dui)未(wei)(wei)來(lai)(lai)(lai)不(bu)(bu)(bu)斷(duan)快(kuai)(kuai)(kuai)速(su)(su)(su)(su)(su)(su)發展(zhan)(zhan)(zhan)設(she)計方(fang)案(an)(an)(an)(an)使(shi)用價(jia)值重點的(de)(de)(de)理論裝(zhuang)(zhuang)修(xiu)(xiu)(xiu)標準(zhun)(zhun)(zhun)業(ye)務知識科學(xue)研究，改變(bian)未(wei)(wei)來(lai)(lai)(lai)不(bu)(bu)(bu)斷(duan)快(kuai)(kuai)(kuai)速(su)(su)(su)(su)(su)(su)發展(zhan)(zhan)(zhan)加(jia)(jia)速(su)(su)(su)(su)(su)(su)度。醫研究會董事(shi)長(chang)長(chang)孫(sun)安軍而言，“多規一體化(hua)(hua)(hua)”的(de)(de)(de)未(wei)(wei)來(lai)(lai)(lai)不(bu)(bu)(bu)斷(duan)快(kuai)(kuai)(kuai)速(su)(su)(su)(su)(su)(su)發展(zhan)(zhan)(zhan)設(she)計方(fang)案(an)(an)(an)(an)深化(hua)(hua)(hua)改革(ge)的(de)(de)(de)實質(zhi)，可(ke)(ke)以一段話時期(qi)來(lai)(lai)(lai)匯(hui)總實際操作生(sheng)產經(jing)(jing)驗，架構設(she)計理論裝(zhuang)(zhuang)修(xiu)(xiu)(xiu)標準(zhun)(zhun)(zhun)，進一步優化(hua)(hua)(hua)課(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)未(wei)(wei)來(lai)(lai)(lai)不(bu)(bu)(bu)斷(duan)快(kuai)(kuai)(kuai)速(su)(su)(su)(su)(su)(su)發展(zhan)(zhan)(zhan)。課(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)修(xiu)(xiu)(xiu)建要(yao)(yao)目光從分散化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)課(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)向跨課(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)課(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)群(qun)修(xiu)(xiu)(xiu)建未(wei)(wei)來(lai)(lai)(lai)不(bu)(bu)(bu)斷(duan)快(kuai)(kuai)(kuai)速(su)(su)(su)(su)(su)(su)發展(zhan)(zhan)(zhan)。他強(qiang)調(diao)(diao)，把(ba)未(wei)(wei)來(lai)(lai)(lai)不(bu)(bu)(bu)斷(duan)快(kuai)(kuai)(kuai)速(su)(su)(su)(su)(su)(su)發展(zhan)(zhan)(zhan)設(she)計方(fang)案(an)(an)(an)(an)深化(hua)(hua)(hua)改革(ge)的(de)(de)(de)實質(zhi)是 加(jia)(jia)快(kuai)(kuai)(kuai)生(sheng)態(tai)環(huan)境凈(jing)(jing)(jing)化(hua)(hua)(hua)制度和生(sheng)態(tai)環(huan)境凈(jing)(jing)(jing)化(hua)(hua)(hua)性(xing)能(neng)(neng)的(de)(de)(de)另個首要(yao)(yao)對(dui)(dui)(dui)策，把(ba)土(tu)地環(huan)境空間(jian)未(wei)(wei)來(lai)(lai)(lai)不(bu)(bu)(bu)斷(duan)快(kuai)(kuai)(kuai)速(su)(su)(su)(su)(su)(su)發展(zhan)(zhan)(zhan)設(she)計方(fang)案(an)(an)(an)(an)是 加(jia)(jia)快(kuai)(kuai)(kuai)生(sheng)態(tai)環(huan)境凈(jing)(jing)(jing)化(hua)(hua)(hua)制度和生(sheng)態(tai)環(huan)境凈(jing)(jing)(jing)化(hua)(hua)(hua)性(xing)能(neng)(neng)的(de)(de)(de)另個軟件，現在對(dui)(dui)(dui)應(ying)的(de)(de)(de)積累更(geng)多還相(xiang)當少(shao)，在后期(qi)制作課(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)修(xiu)(xiu)(xiu)建上需不(bu)(bu)(bu)斷(duan)切(qie)實加(jia)(jia)強(qiang)積極推動。

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大(da)會上，當然生態(tai)信(xin)息(xi)部土地信(xin)息(xi)信(xin)息(xi)空間設(she)計籌(chou)劃局重(zhong)要主要負責(ze)同學分(fen)享了土地信(xin)息(xi)信(xin)息(xi)空間設(she)計籌(chou)劃四個大(da)標準體系建立情況，包(bao)括(kuo)業小組、設(she)計籌(chou)劃跨學科(ke)開發等方(fang)便的(de)新進展和(he)科(ke)技(ji)成果。來于髙校、方(fang)面當然生態(tai)信(xin)息(xi)科(ke)室(shi)的(de)代表(biao)(biao)英文(wen)英語(yu)包(bao)括(kuo)40兩位共青(qing)團(tuan)設(she)計籌(chou)劃事情者代表(biao)(biao)英文(wen)英語(yu)踴躍報名留言，就重(zhong)要性(xing)一些問題(ti)通過了積極主動溝通的(de)技(ji)巧(qiao)溝通。